PERILAKU CYBERBULLYING PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Abstract

Penggunaan media sosial di kalangan remaja semakin meningkat. Kondisi ini dapat memicu peningkatan prevalensi cyberbullying. Peningkatan prevalensi cyberbullying sangat berbahaya bagi kesehatan jiwa remaja, karena dapat meningkatkan tekanan emosional, depresi, harga diri rendah, kecemasan, isolasi sosial, dan performa akademik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Gambaran Perilaku Cyberbullying pada Siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif dengan pendekatan cross sectional study. Responden diseleksi menggunakan metode convenience sampling, dimana sekitar 235 responden memenuhi persyaratan menjadi sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui angket (Cyberbullying and Online Aggression Survey Instrument). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku cyberbullying offending berada pada katagori rendah yaitu 202 responden (86%) dan perilaku cyberbullying victimization juga berada pada kategori rendah yaitu sebanyak 194 responden (82,6%). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat cyberbullying dikalangan siswa SMA berada pada kategori rendah. Diharapkan sekolah tetap harus sadar bahwa kemungkinan peningkatan cyberbullying masih sangat tinggi. Sekolah secara terus menerus mensosialisasikan efek negatif dari cyberbullying bagi korban sehingga siswa lebih bijak menggunakan media sosial sebagai alat komunikasi dan sharing informasi