PENGARUH RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MITIGASI BENCANA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH

Merda Sri Depa; Mirza Desfandi; Ruliani Ruliani

doi:10.24815/jpg.v9i2.36282

PENGARUH RUMOH ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MITIGASI BENCANA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH

Merda Sri Depa, Mirza Desfandi, Ruliani Ruliani

Abstract

Aceh salah satu provinsi di Indonesia yang memiliki kerawanan bencana yang tinggi. Bencana alam yang sering terjadi membuat masyarakat Aceh memiliki kearifan lokal yang mengajarkan masyarakat siap siaga menghadapi bencana. Salah satu kearifan lokal masyarakat Aceh yang siap siaga dalam menghadapi bencana alam yaitu Rumoh Aceh. Rumusan masalah dalam peneltian ini adalah apakah terdapat pengaruh yang signifikan pemanfaatan Rumoh Aceh sebagai sumber belajar untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang mitigasi bencana pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh yang signifikan pemanfaatan Rumoh Aceh sebagai sumber belajar untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang mitigasi bencana pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 12 Banda Aceh yang berjumlah 62 siswa dengan teknik pengambilan sampel sampling total. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis menggunakan rumus uji-t. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikemukakan bahwa hasil uji-t diperoleh nilai thitung 4,67 > ttabel 1,67 yang berarti Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model Outdoor Study berbantuan media Rumoh Aceh lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan konvensional tanpa menggunakan model Outdoor Study pada mata pelajaran geografi kelas XI IPS SMA Negeri 12 Banda Aceh. Kata Kunci: Pembelajaran Outdoor Study, Rumoh Aceh, Mitigasi Bencana

Full Text:

PDF

References

Badan Nasional Penanggulangan Bencana. (2005). Data dan informasi bencana Indonesia. Retrieved from http://dibi.bnpb.go.id/DesInventar/results.jsp

Bambang, W. (2018). Teknologi pembelajaran: Landasan & aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Barona, S. C., Maryani, E., & Ruhimat, M. (2015). Pengaruh penggunaan Rumoh Aceh sebagai sumber pembelajaran geografi terhadap pemahaman konsep mitigasi bencana. Jurnal Pendidikan Geografi, 15(1), 37–40.

Cintami, & Mukminan. (2018). Efektivitas outdoor study untuk meningkatkan hasil belajar geografi berdasarkan locus of control di sekolah menengah atas Kota Palembang. Jurnal Ilmu Sosial, 15(2), 165–166.

Hasbi, R. M. (2017). Kajian kearifan lokal pada arsitektur tradisional Rumoh Aceh. Jurnal Arsitektur, Bangunan, & Lingkungan, 7(1), 4–13.

Permana, & Rahayu. (2019). Kearifan lokal berbasis ekonomi kreatif. Jurnal Agama dan Budaya, 17(2), 139–140.

Ruliani, Pasya, G. K., & Yani, A. (2019). Nilai-nilai kearifan lokal arsitektur Rumoh Aceh dalam mitigasi bencana tsunami. Jurnal Pendidikan Geosfer, 4(1), 2–6.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: PT Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: PT Alfabeta.

Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: PT Alfabeta.

________. (2015). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabeta.

________. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabeta

Suryati, E. S., & Rozikin, A. Z. (2021). Belajar dan pembelajaran. Bandung: Widina Bhakti Persada.

DOI: https://doi.org/10.24815/jpg.v9i2.36282

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

ISSN 2541-6936 (Print)| ISSN 2808-2834 (Online)

Organized by Universitas Syiah Kuala
Jurnal Pendidikan Geosfer Published by Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala
Website : http://jurnal.unsyiah.ac.id/jpg

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.