Transformative Sustainable Education Approach as Environmental Literacy Transformation: Case Study of Ecosystem Material in Elementary Schools
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ali, M. (2015). Pelestarian Lingkungan Menurut Perspektif Hadis Nabi Saw. Tafsere, 3(1), Article 1. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/tafsere/article/view/7665
Anggraini, W. (2018). Keanekaragaman Hayati dalam Menunjang Perekonomian Masyarakat Kabupaten Oku Timur. Jurnal AKTUAL, 16(2), Article 2. https://doi.org/10.47232/aktual.v16i2.24
Burns, H. L. (2015). Transformative Sustainability Pedagogy: Learning From Ecological Systems and Indigenous Wisdom. Journal of Transformative Education, 13(3), 259–276. https://doi.org/10.1177/1541344615584683
Cahyaningrum, E. S., Sudaryanti, S., & Purwanto, N. A. (2017). Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan. Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.21831/jpa.v6i2.17707
Chawla, L., & Cushing, D. F. (2007). Education for strategic environmental behavior. Environmental Education Research, 13(4), 437–452. https://doi.org/10.1080/13504620701581539
CNNIndonesia. (2018). Kesadaran Masyarakat Indonesia akan Kebersihan Masih Rendah. gaya hidup. https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20180423183600-255-292946/kesadaran-masyarakat-indonesia-akan-kebersihan-masih-rendah
Djuned, M. (2016). Perlindungan dan Pelestarian Lingkungan Hidup menurut Perspektif Al-Qur’an. Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 18(0), Article 0. https://doi.org/10.22373/substantia.v18i0.8983
Droubi, S., Galamba, A., Fernandes, F. L., de Mendonça, A. A., & Heffron, R. J. (2023). Transforming education for the just transition. Energy Research & Social Science, 100, 103090. https://doi.org/10.1016/j.erss.2023.103090
Effendy, I., & Hamid, M. A. (2016). Pengaruh Pemberian Pre-Test dan Post-Test Terhadap Hasil Belajar Mata Diklat HDW.DEV.100.2.A pada Siswa SMK Negeri 2 Lubuk Basung. VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 1(2), 81–88. https://doi.org/10.30870/volt.v1i2.2873
Ekantini, A., & Damayanti, I. (2022). Inquiry-Based Environmental Literacy to Improve Environmental Character Care of Elementary School Student. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 14(2), Article 2. https://doi.org/10.17509/eh.v14i2.40529
Ekantini, A., & Wilujeng, I. (2018). The Development of Science Student Worksheet Based on Education for Environmental Sustainable Development to Enhance Scientific Literacy. Universal Journal of Educational Research, 6(6), 1339–1347. https://doi.org/10.13189/ujer.2018.060625
Environmental Literacy Task Force (ELTF). (2015). A Blueprint For Environmental Literacy: Educating Every Student In, About, and For the Environment. Californians Dedicated to Education Foundation.
Erwin, H. (2019). Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran Serta Pengembangan Media. Edukasia : Jurnal Pendidikan, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.35334/edu.v6i2.1064
Gal, A., & Gan, D. (2020). Transformative Sustainability Education in Higher Education: Activating Environmental Understanding and Active Citizenship Among Professional Studies Learners. Journal of Transformative Education, 18(4), 271–292. https://doi.org/10.1177/1541344620932310
Gultom, A. F., Widijatmoko, E. K., & Wadu, L. B. (2020). Penginternalisasikan Karakter Kewarganegaraan Generasi Muda Kota Batu Melalui Kegiatan Retret. JURNAL BUANA PENGABDIAN, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.36805/jurnalbuanapengabdian.v2i2.1292
Hake, R. R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. AREA-D American education research association’s devision. Measurement and Reasearch Methodology.
Hastjarjo, T. D. (2019). Rancangan Eksperimen-Kuasi. Buletin Psikologi, 27(2), Article 2. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.38619
Herlina, N. (2017). Permasalahan Lingkungan Hidup dan Penegakan Hukum Lingkungan Di Indonesia. Jurnal Ilmiah Galuh Justisi, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.25157/jigj.v3i2.93
Hollweg, K. S. (2011). Developing a framework for assessing environmental literacy. Washington, DC: NAAEE.
Idrus, S. W. A., & Rahmawati, R. (2022). Analisis Kemampuan Awal Literasi Lingkungan Mahasiswa dalam Pembelajaran Kimia Lingkungan | ANWARUL. https://ejournal.yasin-alsys.org/index.php/anwarul/article/view/222
Ilyas, R. (2016). Manusia Sebagai Khalifah dalam Persfektif Islam. MAWA’IZH: JURNAL DAKWAH DAN PENGEMBANGAN SOSIAL KEMANUSIAAN, 7(1), 169–195. https://doi.org/10.32923/maw.v7i1.610
Irfatul ‘Ulum. (2014). Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar Anak. Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.21831/jpa.v3i2.11707
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan dan Menjaga Kebersihan di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67
Istiliana, I. (2016). Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar pada Subtema Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Kelas IV SD Negeri 3 Jeumpa Kabupaten Bireuen Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar pada Subtema Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Kelas IV SD Negeri 3 Jeumpa Kabupaten Bireuen (Issue 1) [Journal:eArticle, Syiah Kuala University]. https://www.neliti.com/publications/188662/
Kusumaningrum, D. (2018). Literasi Lingkungan Dalam Kurikulum 2013 Dan Pembelajaran IPA di SD. Indonesian Journal of Natural Science Education, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.31002/nse.v1i2.255
Lamasai, M. M., A, M. A., & Puadi, R. I. (2017). Pemanfaatan Lingkungan Alam Sekitar Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN 10 Gadung. Jurnal Kreatif Online, 5(3), Article 3.
Lange, E. A. (2018). Transforming Transformative Education Through Ontologies of Relationality. Journal of Transformative Education, 16(4), 280–301. https://doi.org/10.1177/1541344618786452
Mardliyah, W., Sunardi, S., & Agung, L. (2018). Peran Manusia Sebagai Khalifah Allah di Muka Bumi: Perspektif Ekologis dalam Ajaran Islam. JURNAL PENELITIAN, 12(2), 355. https://doi.org/10.21043/jp.v12i2.3523
Mezirow, J. (2003). Transformative Learning as Discourse. Journal of Transformative Education, 1(1), 58–63. https://doi.org/10.1177/1541344603252172
Muklis, M. (2012). Pembelajaran Tematik. Fenomena, 4. https://doi.org/10.21093/fj.v4i1.279
NAAEE. (2011). Home | North American Association for Environmental Education. https://naaee.org/node/1
Narindrani, F. (2018). Upaya Masyarakat dalam Pencegahan dan Pemberantasan Pembalakan Liar di Indonesia. Jurnal Penelitian Hukum De Jure, 18(2), Article 2. https://doi.org/10.30641/dejure.2018.V18.241-256
Nasution, S. R., Rahmalina, D., Sulaksono, B., & Doaly, C. O. (2019). IbM: PEMANFAATAN LIMBAH PLASTIK SEBAGAI KERAJINAN TANGAN DI KELURAHAN SRENGSENG SAWAH JAGAKARSA JAKARTA SELATAN. Jurnal Ilmiah Teknik Industri, 6(2). https://doi.org/10.24912/jitiuntar.v6i2.4119
NEEF. (2015). Environmental Literacy in the United States: An Agenda for Leadership in the 21st Century. Washington, DC: National Environmental Education Foundation.
Nirmalasari, R., Khomsani, A. A., Rahayu, D. N., Lidia, L., Rahayu, M., Anwar, M. R., Syahrudin, M., Jennah, R., Syafiyah, S., Suriadi, S., & Setiawan, Y. (2021). Pemanfaatan Limbah Sampah Plastik Menggunakan Metode Ecobrick di Desa Luwuk Kanan. Jurnal SOLMA, 10(3), 469–477. https://doi.org/10.22236/solma.v10i3.7905
Nugraha, F., Permanasari, A., & Pursitasari, I. (2021). Disparitas Literasi Lingkungan Siswa Sekolah Dasar di Kota Bogor. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 5, 15–35. https://doi.org/10.24815/jipi.v5i1.17744
O’Neil, J. K. (2018). Transformative Sustainability Learning within a Material-Discursive Ontology. Journal of Transformative Education, 16(4), 365–387. https://doi.org/10.1177/1541344618792823
Özgurler, S., & Cansaran, A. (2014). Graduate Students, Study of Environmental Literacy and Sustainable Development. International Electronic Journal of Environmental Education, 4(2), 71–83.
Patrisiana, P., Dike, D., & Wibowo, D. C. (2020). Pelaksanaan Literasi Lingkungan Di SD Negeri 10 Kerapa Sepan Kecamatan Kayan Hilir Kabupaten Sintang. JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.31932/jpk.v5i2.939
Perkasa, M. (2017). Pembelajaran Kimia Berorientasi Sustainable Development untuk Meningkatkan Kesadaran Siswa Terhadap Lingkungan. 10.
Prass, A. B. (2023, June 1). Hari Bakti MIN 2 Bantul, Madrasah Harus Percaya Diri—Krjogja. Hari Bakti MIN 2 Bantul, Madrasah Harus Percaya Diri - Krjogja. https://www.krjogja.com/sekolah/1242448926/hari-bakti-min-2-bantul-madrasah-harus-percaya-diri
Pratama, A. Y., Marpaung, R., & Yolida, B. (2020, February 5). Pengaruh Literasi Lingkungan Terhadap Environmental Responsibility Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bandar Lampung. https://www.semanticscholar.org/paper/Pengaruh-Literasi-Lingkungan-Terhadap-Environmental-Pratama-Marpaung/03341df795c31df039c27735970dc0d0b42f4a42
Putri, A. (2019). Implementasi Program Adiwiyata dalam Rangka Menciptakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan. Jurnal Tunas Bangsa, 6(1), Article 1.
Rahmadani, F. A. (2020). Upaya Menumbuhkan Kesadaran Masyarakat dalam Menjaga Kebersihan Lingkungan Melalui Pengelolaan Bank Sampah. Comm-Edu (Community Education Journal), 3(3), Article 3. https://doi.org/10.22460/comm-edu.v3i3.3482
Rahmawati, U. N. A. (2020). Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar di MIM Pundungrejo Tahun Pelajaran 2019/2020. JENIUS (Journal of Education Policy and Elementary Education Issues), 1(1), 16–25. https://doi.org/10.22515/jenius.v1i1.3025
Ratnasari, J. (2020). Kerusakan Lingkungan Menurut Sains dan Ahmad Mustafa. AL TADABBUR: JURNAL ILMU ALQURAN DAN TAFSIR, 5(1), 121–136. https://doi.org/10.30868/at.v5i1.702.
Santika, I. G. N., Suastra, I. W., & Arnyana, I. B. P. (2022). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran IPA. JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, 10(1), 207–212. https://doi.org/10.37081/ed.v10i1.3382
Santoso, R., Roshayanti, F., & Siswanto, J. (2021). Analisis Literasi Lingkungan Siswa SMP. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 10(2), Article 2. https://doi.org/10.26740/jpps.v10n2.p1976-1982
Sasputra, I. N., Koamesah, S. M. J., & Rante, S. D. T. (2020). Pengaruh Paparan Asap Bakaran Sampah Plastik Terhadap Gambaran Sel-Sel Inflamasi Dan Gambaran Histopatologi Paru Mencit. Cendana Medical Journal, 8(3), Article 3. https://doi.org/10.35508/cmj.v8i3.3495
Sp, J. I. (2016). Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Implementasipendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan, 0, Article 0. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/view/8944
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Sulthon, S. (2017). Pembelajaran IPA yang Efektif dan Menyenangkan bagi Siswa MI. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1969
Taufiq, M., Dewi, N. R., & Widiyatmoko, A. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Terpadu Berkarakter Peduli Lingkungan Tema “Konservasi” Berpendekatan Science-Edutainment. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 3(2), 140–145. https://doi.org/10.15294/jpii.v3i2.3113
Wahyuningsih, S., Rasmani, U. E. E., Winarji, B., Jumiatmoko, J., Zuhro, N. S., Fitrianingtyas, A., & Nurjanah, N. E. (2023). Pembelajaran Metode Proyek Kurikulum Merdeka Sebagai Strategi Pembentukan Kemandirian Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4785
Widoyoko, E. (2016). Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah. Pustaka Pelajar.
Wilujeng, I., Dwandaru, W. S. B., & Rauf, R. A. B. A. (2019). The Effectiveness of Education for Environmental Sustainable Development to Enhance Environmental Literacy in Science Education: A Case Study of Hydropower. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 8(4), Article 4. https://doi.org/10.15294/jpii.v8i4.19948
Yanti, M., Egok, A. S., & Firduansyah, D. (2022). Penerapan Metode Outdoor Study dengan Inquiry Learning pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), Article 3. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2664
DOI: https://doi.org/10.24815/jpsi.v12i4.40677
Article Metrics
Abstract view : 0 timesPDF - 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Anita Ekantini, Inggit Dyaning Wijayanti
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
ISSN 2338-4379 (print) | 2615-840X (online)
Organized by Universitas Syiah Kuala
Published by Master of Science Education Study Program Graduate School Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh, Indonesia
Website : http://jurnal.usk.ac.id/jpsi
Email : jpsi@usk.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.