Vol 8, No 1 (2020)

APRIL 2020

Table of Contents

Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)

Keterampilan Berpikir Kreatif Mahasiswa dalam Pembelajaran IPA Menggunakan Model Inkuiri Terbuka
Agus Ramdani, I Putu Artayasa
PDF
1-9
Refleksi Diri dan Pengetahuan Pedagogi Konten Guru Biologi SMP melalui Analisis Rekaman Video Pembelajaran
Ikmanda Nugraha, Ari Widodo, Riandi Riandi
PDF
10-26
The Influence of Science, Environment, Technology, and Society In Creative Industries on Scientific Based Business Designing Skills of Pre-Service Science Teachers
Parmin Parmin, Erna Noor Savitri
PDF
27-38
Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Membantu Mahasiswa dalam Mempelajari Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit
Muhammad Nazar, Zulfadli Zulfadli, Anggi Oktarina, Kana Puspita
PDF
39-54
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Integrasi Islam-Sains pada Materi Gerak Lurus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
Asmaul Husna, M. Hasan, Mustafa Mustafa, Muhammad Syukri, Yusrizal Yusrizal
PDF
55-66
Experiment Optimization on the Reaction Rate Determination and Its Implementation in Chemistry Learning to Develop Science Process Skills
Ida Farida, Ridha Rizqia Zahra, Ferli Septi Irwansyah
PDF
67-77
Perbedaan Kesadaran Metakognisi Siswa SMA di Desa dan di Kota
Bowo Sugiharto, Elma Rosalia Malinda, Haifa Azizzah, Jonanda Fattah Anugerah, Maulika Junia Mustika Rani, Nur Rochmah Candra Padmi, Nurul Alifah
PDF
78-91
Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Termokimia
Erlidawati Erlidawati, Habibati Habibati
PDF
92-104
Penerapan Model Problem Based Learning pada Materi Alat-Alat Optik untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Kontekstual
Sri Mulyani, Abdul Gani, Muhammad Syukri, Tarmizi Tarmizi, Elisa Elisa, Nurhasanah Nurhasanah, Fajriani Fajriani
PDF
105-113
Desain Pembelajaran Virtual Laboratorium Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Peserta Didik pada Materi Sistem Ekskresi Manusia
Ristina Ristina, Khairil Khairil, Wiwit Artika
PDF
114-127
Identifikasi Tingkat Pemahaman Konsep Siswa Menggunakan Tes Diagnostik Three-Tier Multiple Choice pada Materi Hidrokarbon
Susti Vellayati, Cut Nurmaliah, Sulastri Sulastri, Yusrizal Yusrizal, Nurdin Saidi
PDF
128-140
Multimedia Interaktif Berbasis Game Edukasi sebagai Media Pembelajaran Materi Sistem Pernapasan di Kelas XI SMA
Ruqiah Ganda Putri Panjaitan, Titin Titin, Neuwidia Nuzul Putri
PDF
141-151