Author Details

Gani, Abdul, Universitas Syiah Kuala, Indonesia

  • Vol 6, No 2 (2018): Oktober 2018 - Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
    Komparasi Hasil Belajar Materi Fluida Statis Melalui Penerapan Model Pembelajaran TPS Dan TPSQ Berbasis Advance Organizer Untuk Mengetahui Tingkat Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Banda Aceh
    Abstract  PDF
  • Vol 7, No 1 (2019): APRIL 2019 - Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
    Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA
    Abstract  PDF
  • Vol 7, No 1 (2019): APRIL 2019 - Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
    Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Hidrolisis Garam untuk Meningkatkan Literasi Sains
    Abstract  PDF
  • Vol 8, No 1 (2020): APRIL 2020 - Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
    Penerapan Model Problem Based Learning pada Materi Alat-Alat Optik untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Kemampuan Menyelesaikan Masalah Kontekstual
    Abstract  PDF
  • Vol 5, No 1 (2017): April 2017 - Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
    PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
    Abstract  PDF
  • Vol 10, No 4 (2022): OCTOBER 2022 - Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
    Persepsi Pendidik terhadap Pembelajaran IPA secara Terpadu di SMP/MTs Kota Banda Aceh
    Abstract  PDF