KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA DAN PENGUASAAN STRUKTUR KALIMAT DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MUTIARA

Abstract

Bertujuan mendeskripsikan korelasi antara kemampuan membaca dan kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas x SMA Negeri 1 Mutiara, korelasi antara penguasaan struktur kalimat dan kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas x SMA Negeri 1 Mutiara, dan korelasi antara kemampuan membaca, penguasaan struktur kalimat dan kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas x SMA Negeri 1 Mutiara. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode korelatif. Jenis adalah penelitian korelatif. Teknik pengumpulan adalah teknik tes untuk ketiga variabel, yaitu tes kemampuan membaca, tes penguasaan struktur kalimat, dan tes kemampuan menulis teks negosiasi. Data penelitian diolah secara korelatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) nilai korelasi (r) antara kemampuan membaca dan kemampuan menulis teks negosiasi sebesar -0,225 menunjukkan hubungan rendah. Terdapat hubungan yang signifikan antara variabel kemampuan membaca dan variabel kemampuan menulis teks negosiasi. Dengan demikian, Ha diterima dan H0 ditolak (2) nilai korelasi (r) antara penguasan struktur kalimat dan kemampuan menulis teks negosiasi sebesar 0,212 menunjukkan hubungan rendah. Terdapat hubungan yang signifikan antara variabel penguasaan struktur kalimat dan variabel kemampuan menulis teks negosiasi. Dengan demikian, Ha dinyatakan diterima dan H0 ditolak (3) nilai korelasi (r) antarvariabel kemampuan membaca, penguasaan struktur kalimat dan kemampuan menulis teks negosiasi sebesar 0,267 menunjukkan hubungan yang rendah. Terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan membaca, penguasaan struktur kalimat dan kemampuan menulis teks negosiasi. Dengan demikian, Ha diterima dan H0 ditolak.