Pengaruh Kepemimpinan terhadap Motivasi Kerja Generasi Z di Bank X


Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan terhadap motivasi kerja generasi Z di Bank X. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode survei melalui penyaluran kuesioner kepada karyawan generasi Z yang telah bekerja minimal satu tahun. Responden dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian disusun berdasarkan indikator variabel kepemimpinan dan motivasi kerja, dengan menggunakan skala Likert lima poin. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial, termasuk uji asumsi klasik, regresi linier sederhana, uji t, uji F, dan perhitungan koefisien penentuan menggunakan SPSS versi terbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja Generasi Z di Bank X, dengan nilai signifikansi 0,020 (0,05). Nilai koefisien regresi 0,280 menunjukkan bahwa setiap peningkatan kepemimpinan akan meningkatkan motivasi kerja sebesar 0,280 unit. Nilai R-Square 0,154 menunjukkan bahwa kepemimpinan menjelaskan 15,4% dari variasi motivasi kerja, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain seperti kompensasi, peluang pengembangan diri, lingkungan kerja, dan budaya organisasi. Temuan ini menegaskan pentingnya gaya kepemimpinan yang memberikan kepercayaan, ruang untuk berekspresi, dan dukungan pengembangan diri bagi Generasi Z, yang pada gilirannya dapat meningkatkan moral dan keterlibatan kerja.

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.24815/jr.v8i4.50664

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Riwayat: Educational of History and Humanities indexed by

sinta_logodoaj_logoDimensions_logoCROSSREF_logoROAD_logoPKP_Index_logoGoogle_Scholar_logogaruda_logoonesearch_logoBASE_logoWordcat_logo

___________________________________________________________
Riwayat: Educational of History and Humanities

E-ISSN 2775-5037
P-ISSN 2614-3917

Published by History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala, Province Aceh. Indonesia
W :https://jurnal.usk.ac.id/riwayat
E : riwayat@usk.ac.id

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.