Efektifitas Penggunaan Richpeace Computer Aided Design (CAD) Terhadap Hasil Pembuatan Pola Rok Draperi Pada Mata Kuliah Desain Komputer

Nasya Aziza, Rosmala Dewi, Agung Rorhi Prayudha

Abstract


Pembuatan pola draperi secara manual membutuhkan waktu yang cukup lama dan bahan yang memadai sehingga proses pembuatannya menimbulkan limbah kertas yang dihasilkan dari pembuatan pola manual. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penggunaan Richpeace CAD terhadap hasil pola rok draperi dan faktor apa saja yang mempengaruhi ketepatan pola melalui metode kuantitatif. Sampel pada penelitian ini 72 mahasiswa Departemen Pendidikan Kesejahteraan Keluarga konsentrasi Tata Busana FKIP Universitas Syiah Kuala, yang mengikuti mata kuliah Desain Komputer pada semester 4. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengisian kuesioner secara online menggunakan google form melalui WhatsApps. Pada Teknik analisis data menggunakan uji analisis deskriptif, uji N-Gain, uji homogenitas, uji Mann Whitney, dan uji signifikansi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Richpeace CAD pembuatan pola rok draperi dapat dilihat dari hasil analisis N-Gain pada nilai pretest dan postest kelas eksperimen menunjukkan nilai rata-rata (mean) sebesar 60,74 termasuk kategori cukup efektif. Penggunaan aplikasi ini secara menyeluruh dapat membantu dan mempersiapkan mahasiswa dalam menghadapi dunia industri fashion yang mengharuskan memiliki keahlian dibidang teknologi digital.

Kata Kunci : Aplikasi Richpeace CAD; Mata Kuliah Desain Komputer; Rok draperi


Full Text:

PDF

References


Anwar, Dwijayani, H., Rani, A. D., Arief, I., Hina, H. B., Faridha, N., Kholisoh, L., Saksono, H., Nugroho, C. A., & Iriyanto, S. M. (2024). Statistika l. Cendikia Mulia Mandiri.

Aprianto, R., Putri, V. R. S., & Suryawati, S. (2023). Penilaian Estetika Busana Pesta Berbahan Denim Dengan Teknik Draping. Practice of Fashion and Textile Education Journal, 3(2), 87–98. https://doi.org/10.21009/pftej.v3i2.24823

Bahri, H., Farihah, F., Ampera, D., Damanik, U. A., & Erni, E. (2024). Design of Computer Aided Design Based Teaching Materials to Improve the Quality of Men’s Fashion Pattern Drawing. In U. Verawardina and A. Mubai (eds), Proceedings of the 10th International Conference on Technical and Vocational Education and Training (ICTVET 2023), 6(1), 36-49. https://doi.org/10.2991/978-2-38476-232-3-6

Chaudhary, S., Kumar, P., & Johri, P. (2020). Maximizing performance of apparel manufacturing industry through CAD adoption. International Journal of Engineering Business Management, 12(2), 1–12. https://doi.org/10.1177/1847979020975528

Dewi, R., Nadia, S., Fadhilah, Maryam, S., & Fitriana. (2022) Dasar Busana. Syiah Kuala University Press.. https://books.google.co.id/books/about/Dasar_Busana.html?id=JgGhEAAAQBAJ&redir_esc=y.

Erika. (2024). Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Dalam Pencegahan COVID 19” (p. 64). CV. Azka Pustaka.

Gandini, G., Russanti, I., Arifiana, D., & Nashikhah, M. (2023). Pengembangan Media Video Pembuatan Pola Rok dengan Aplikasi Richpeace-Dgs untuk Siswa Tata Busana Kelas XI SMK Negeri 1 Sooko. Pendidikan Tambusai, 7(1), 1523–1531. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5453

Haidir, S. ; (2019). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis. Kencana.

Istriyani &, & Yuli, S. E. (2019). Analisis Ketepatan Penggunaan Tool Unjuk Kerja Pola Rok Berbasis Computer Aided Design (CAD) Dalam Pembuatan Busana Industri Siswa Kelas Xi Tata Busana Di SMK Negeri 3 Klaten. 8(1), 1–13. http://dx.doi.org/10.21831/teknik%20busana.v8i7.17105

Kulsum, U. (2020). Grading Women’s Clothing Patterns with the CAD Pattern System to Improve Student Learning Outcomes and Competencies. Journal of Education Technology, 4(2), 187. https://doi.org/10.23887/jet.v4i2.26205

Maulana, I., Mukhirah, & Novita. (2023). Kreativitas Teknik Pengembangan Pola Busana Pesta Wanita. Jurnal Busana Dan Budaya, 3(2), 341–349. https://doi.org/10.24815/jbb.v3i2.34622

Muhdhor. (2018). Pattern, Grading dan Marker dengan CAD. In Pattern, Grading dan Marker dengan CAD. Direktorat Pembinaan SMK – Kemdikbud.

Muslichah, V. M., Atiqoh, & Waluyo, D. A. (2022). Pengembangan Screencast Software Cad Untuk Pembuatan Pola Busana. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 100–110. https://doi.org/10.17977/um038v5i12022p100

Nofika, I., & Waskito. (2024). Inovasi Penggunaan Sistem Pola CAD pada Mata Pelajaran Pembuatan Pola di SMK Aisyiyah Duri. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 3268–3274. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12901

Nurhijrah, & Suryana, S. (2023). Efektivitas Penggunaan CAD melalui Program Richpeace Digital Grading System dalam Pembelajaran Busana Industri. Jurnal Pesona, 3(1), 76–81. https://doi.org/10.24114/pesona.v3i1.45569

Papachristou, E., Kyratsis, P., & Bilalis, N. (2019). A Comparative Study of Open-Source and Licensed CAD Software to Support Garment Development Learning. Machines, 7(2), 30. https://doi.org/10.3390/machines7020030

Safitri, N. K., Sugiyem, S., & Arviana, S. I. (2023). Analysis of student learning attitudes in cad system pattern making learning at SMKN 1 Wonosari. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 29(2), 240–255. https://doi.org/10.21831/jptk.v29i2.58546




DOI: https://doi.org/10.24815/jbb.v5i2.51783

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Alamat Redaksi :

Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga FKIP Universitas Syiah Kuala. Jln. Tgk Hasan Krueng Kalee Kopelma Darussalam, Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh 23111, Aceh, Indonesia.

E-mail               : jbb_fkip@usk.ac.id

Website             : https://jurnal.usk.ac.id/JBB