Efektivitas Pembelajaran Mata Kuliah Genetika pada Mahasiswa Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Pasuruan melalui Media Whatsapp dan Google Classroom

Abstract

Pembelajaran Daring adalah salah satu program yang diusung oleh pemerintah untuk memecahkan permasalahan di bidang pendidikan yang dihadapi pada masa pandemi Covid-19. Program atau aplikasi yang dapat digunakan dalam kegiatan belajar secara Daring antara lain WhatsApp Group dan Google Classroom. Namun, pembelajaran secara daring membutuhkan upaya-upaya yang berbeda pada setiap subjek pelajaran, misalnya genetika. Genetika adalah materi biologi yang dianggap sulit oleh mahasiswa karena terdiri dari materi yang rumit dan bersifat abstrak. Informasi mengenai efektivitas penggunaan teknologi pada materi genetika belum tersedia, terutama yang spesifik pada penggunaan media WhatsApp dan Google Classroom. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran mata kuliah Genetika dengan menggunakan aplikasi WhatsApp Group dan Google Classroom pada pembelajaran Daring selama masa pandemi. Peserta penelitian adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Genetika Tahun Akademik 2021/2022. Instrumen disebarkan dengan menggunakan Google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi WhatsApp Group dan Google Classroom efektif mendukung kegiatan pembelajaran Daring mata kuliah Genetika selama masa pandemi. Namun sebanyak 63,3% responden menyatakan lebih nyaman menggunakan kombinasi kedua aplikasi tersebut secara bersamaan selama pembelajaran Daring mata kuliah Genetika karena ada saat dimana aplikasi Google Classroom tidak dapat diakses, maka aplikasi WhatsApp Group dapat menjadi alternatif lain dalam menunjang pembelajaran Daring mata kuliah Genetika.