Pengembangan Website sebagai Media Pembelajaran Biologi pada Materi Evolusi

Nur Syifa Maulinda; Mahrawi Mahrawi; Dwi Ratnasari

doi:10.24815/jbe.v15i2.33290

Pengembangan Website sebagai Media Pembelajaran Biologi pada Materi Evolusi

Nur Syifa Maulinda, Mahrawi Mahrawi, Dwi Ratnasari

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan website sebagai media pembelajaran biologi yang memuat materi evolusi kelas 12. Biovolweb yaitu ‘Bio’logi dan e’vol’usi website. Metode penelitian pada penelitian ini yaitu metode penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model penelitian Sugiyono (analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk terbatas). Pengembangan website dibuat dengan menggunakan Googlesites. Penilaian validasi ahli materi mencakup aspek kualitas materi dan kebahasaan mendapatkan hasil nilai rata-rata sebesar 76% dan penilaian validasi ahli media mencakup aspek desain media pembelajaran, kemudahan media, dan kesesuaian media dengan mata pelajaran mendapatakan hasil nilai rata-rata sebesar 88%. Hasil uji respon user mendapatkan nilai rata-rata sebesar 99%. Berdasarkan ketiga hasil tersebut pengembangan website sebagai media pembelajaran biologi pada materi evolusi termasuk kategori sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran biologi pada materi evolusi dengan nilai rata-rata 90%.

Keywords

evolusi, media pembelajaran, website

Full Text:

PDF Online (Bahasa Indonesia)

References

Campbell, N.A., Jane B.R., Lawrence G.M. (2003). Biologi. Jakarta: Erlangga.

Charolina, Y., & Honny. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Googleform dalam Pembelajaran bagi Guru pada Masa Pandemi. Paradigma. 23 (1): 17-24.

Jannah, U.D. A., & A.E. Setiadi. (2018). Miskonsepsi Siswa Pada Materi Evolusi Kelas XII IPA Madrasah Aliyah di Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Bioeducation. 1 (1): 8 – 13.

Mahrawi., Wahyuni, I., Ratnasari, D., & Yunvida, I. (2022). Pengembangan RUBI Web (Rumah Biologi Web) dalam Konsep Keanekaragaman Hayati. Al Ulum: Jurnal Sains dan Teknologi. 8 (1): 21-29.

Nursamsu, N., & Kusnafizal, T. (2017). Pemanfaatan Media Pembelajaran ICT Sebagai Kegiatan Pembelajaran Siswa Di SMP Negeri Aceh Tamiang. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA. 1 (2): 165 - 170.

Purwanto, N. (2009). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Putri, N. K., Yuberti., & Uswatun, H. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Materi Hukum Newton pada Gerak Benda. Physics anda Science Education Journal. 1 (3): 133-143.

Rahman, K. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Untuk Mata Pelajaran Programmable Logic Controller (Plc) Pada Smk Darussalam Makassar. Jurnal Inspiration. 6 (2): 105-113.

Riduwan. (2011). Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Ridwan. (2013). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.

Robbani, A. R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Untuk Mata Kuliah Hidrolika Pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil. 10 (2): 80-88.

Santoso, H., Fadilah, S., & Sujarwanta, A. (2021). Pengembangan Modul Biologi Materi Evolusi Kelas XII disertai Tipe Soal HOTS dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning tTipe Students Team Achievement Division (STAD). Bioedukasi Jurnal Pendidikan Biologi. 12: 170 - 178.

Saputra, A. (2017). Persepsi Mahasiswa Calon Guru Biologi tentang Pembelajaran Materi Evolusi di SMA: Studi Kasus Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. Bioeducation Jurnal. 1 (1): 1-9.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

DOI: https://doi.org/10.24815/jbe.v15i2.33290