KREATIVITAS SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA APLIKASI CANVA PADA PEMBUATAN TEKS IKLAN DI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XII SMK

Yusmaniati Yusmaniati

Abstract


Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan kreativitas siswa menggunakan media aplikasi Canva pada pembuatan teks iklan di pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII SMK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Hasil penelitian ini adalah bahwa dengan menggunakan aplikasi Canva, kreativitas dalam diri siswa SMK Kelas XII dalam membuat teks iklan maksimal. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu aplikasi Canva dapat dijadikan alternatif dalam upaya melihat kreativitas siswa dalam pembuatan teks iklan khususnya di kelas XII SMK.

Kata Kunci: kreativitas, Canva, teks iklan

ABSTRACT

The purpose of this study is to describe students' creativity using the Canva application in creating advertising texts in Indonesian Language Class XII Vocational High School. The method used in this research is qualitative. The results of this study show that by using the Canva application, the creativity of Class XII Vocational High School students in creating advertising texts is maximized. The conclusion of this study is that the Canva application can be considered as an alternative to assess students' creativity in creating advertising texts, especially in Class XII Vocational High School.

Keywords: creativity, Canva, advertising texts


Full Text:

PDF

References


Amrullah, S., Tae, L. F., Irawan, F. I., Ramdani, Z., & Prakoso, B. H. (2018). Studi Sistematik Aspek Kreativitas dalam Konteks Pendidikan. Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(2), 187–200.

Aprilliana, G., & Efendi, R. (2022). Penggunaan Aplikasi Capcut untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Iklan pada Siswa Kelas VIII SMPN 4 Jampangtengah Kabupaten Sukabumi. Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajaran, 2(2), 48–53.

Cahyani, A. E. M., Mayasari, T., &sasono, M. (2020). Efektivitas E-Modul Project Based Learning Berintegrasi STEM terhadap Kreativitas Siswa SMK. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 4(1), 15–22.

Herianto. (2023). Disdik Aceh Gelar Lomba Kreativitas Siswa SMK Se-Aceh. Serambinews diterbitkan tanggal 18 Juni 2023. https://aceh.tribunnews.com/2023/06/18/disdik-aceh-gelar-lomba-kreativitas-siswa-smk-se-aceh.

Fanaqi, C. (2021). Tiktok sebagai Media Kreativitas di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah, 22(1), 105–130.

Fitria, V. A., Habibi, A. R., Hakim, L., & Islamiyah, M. (2021). Pemanfaatan Canva untuk Mendukung Media Pembelajaran Online Siswa Siswi SMK Mahardika Karangploso Malang di Masa Pandemi. Mujtama’: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 75–82.

Hadana, H. S., Utomo, A. P. Y., Sa'adah, N., & Ardyasti, T. (2023). Implementasi Media Canva pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Teks Negosiasi Kelas X SMA Negeri 11 Semarang. Jupendis, Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(1), 126–142.

Hidayatullah, R. (2020). Kreativitas dalam Pendidikan Musik: Berpikir Divergen dan Konvergen. Musikolastika, 2(1), 1–7.

Kharissidqi, M. T., & Firmansyah, V. W. (2022). Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif. Indonesian Journal of Education and Humanity, 2(4), 108–113.

Purba, Y. A. (2022). Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Matematika di SMPN 1 NA IX-X Aek Kota Batu. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 1325–1334.

Pusitaningtyas, A. (2016). Pengaruh komunikasi orang tua dan guru terhadap kreativitas siswa. Proceedings of the ICECRS, 1(1), 935–942.

Sabri, I., & Yanuartuti, S. (2023). Teori Kreativitas dan Pendidikan Kreativitas. Penerbit Lakeisha.

Setiawan, L., Wardani, N. S., & Permana, T. I. (2021). Peningkatan Kreativitas Siswa pada Pembelajaran Tematik Menggunakan Pendekatan Project Based Learning. Jurnal Basicedu, 5(4), 1879–1887.

Solihah, S., & Zakiah, N. E. (2022). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva untuk Mengembangkan Kreativitas dalam Pemasaran Produk Umkm Makanan Khas Daerah Ciamis. Abdimas Galuh, 4(2), 1041–1050.

Syahri, B., & Syahrial, S. (2020). Hubungan Tingkat Kreativitas dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Gambar Teknik. Jurnal Vokasi Mekanika, 2(2), 22–30.

Wardana, M. A. W., dkk. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva dengan Model Microblogging sebagai Pembelajaran Teks Prosedur Tingkat SMP. Jurnal Nalar Pendidikan, 10(1), 71–79.

Wijaksono, S. A., & Prima, F. K. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Pada Mata Kuliah Praktek Kerja Kayu. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 621–629.

Yurida, Y., Damopolii, I., & Erari, S. S. (2021). Hubungan antara Kreativitas Guru dengan Motivasi Belajar Sains Siswa Selama Pandemic COVID-19. Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek (SNPBS) ke VI.




DOI: https://doi.org/10.24815/jbs.v18i1.34341

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Jurnal Bahasa dan Sastra

ISSN 1693-962X  (print) | 2654-6582 (online)
Organized by Universitas Syiah Kuala 
Published by Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala
Website : http://jurnal.usk.ac.id/JLB
Email     : jimpbsi@fkip.usk.ac.id

Creative Commons License