PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PERANGKAT LUNAK GEO FOR E-GEOTECH  DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMP NEGERI 6 KOTA BANDA ACEH

Rizcha Tasliya; Syamsul Bardi

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PERANGKAT LUNAK GEO FOR E-GEOTECH DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMP NEGERI 6 KOTA BANDA ACEH

Rizcha Tasliya, Syamsul Bardi

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah hasil belajar geografi siswa yang diajarkan dengan menggunakan media perangkat lunak Geo for e-geotech lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar geografi siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di SMP Negeri 6 Kota Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan berupa analisis komperatif dua kelompok karena hasil belajar dari proses pembelajaran dengan menggunakan perangkat lunak Geo for e-geotech di kelas eksperimen dibandingkan dengan hasil belajar pada pembelajaran konvensional di kelas kontrol. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 6 Banda Aceh dengan sampel penelitian adalah kelas VII-2 yang berjumlah 28 orang sebagai kelas eksperimen mengunakan media perangkat lunak Geo for e-geotech sedangkan kelas VII-1 yang berjumlah 28 orang sebagai kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data berupa tes. Hasil dari penelitian diperoleh Z_hitung = 2,29 yang lebih besar dari Z_tabel = 1,96 untuk taraf signifikan 5%. Simpulan yang diperoleh adalah hasil belajar geografi siswa yang diajarkan dengan menggunakan media perangkat lunak Geo for e-geotech lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar geografi siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di SMP Negeri 6 Kota Banda Aceh.

Full Text:

PDF

References

Allen, Michael. 2013. Michael Allen’s Guide to E-learning. Canada : John Wiley and Sons.

Cisco. 2001. e-Learning: Combines Communication, Education, Information, and

Training, Cisco (Online), (http://www.cisco.com., diakses pada tanggal 26 April 2015).

Darmawan, Deni. 2012. Inovasi Pendidikan (Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia, dan Pembelajaran Online). Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.

Djamarah, dkk. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Juniarti. 2014. Pengembangan Media Mobile Learning dengan Aplikasi Schoology pada Pembelajaran Geografi Materi Hidrosfer Kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar Jurnal Mahasiswa Pendidikan Geografi, (Online), Jilid 1 No 1, (http://ejournal.upi.ac.id.,diakses 1 April 2015).

L. Tjokro, Sutanto. 2009. Presentasi yang Mencekam. Jakarta: Elex Media Komputindo.

Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Nandy, Rahma. 2006. Penggunaan Multimedi Interaktif dalam Pembelajaran Geografi di Persekolahan. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, (Online), Jilid 1 No 1, (http://ejournal.unesa.ac.id.,diakses 1 April 2015).

Nursalam dkk. 2008. Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.

Raharjo. 1994. Cooperative Learning (Analisis Model Pembelajaran IPS). Bandung: Rinehart and wilton.

Rusman. 2013a. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Jakarta: Alfabeta.

---------. 2013b. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Professional Guru. Jakarta: Raja Grindo Persada.

Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana, Prenada Media Group.

----------. 2011. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana, Prenada Media Group.

Setyosari, Punaji. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.

Sudjana. 2006. Metoda Statistik. Bandung: Tarsito.

Sudjana, Nana. 2009. Penelitian hasil proses belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sutedjo, Budi. 2002. e-Education Konsep, Teknologi, dan Aplikasi Internet Pendidikan. Yogyakarta: Andi.

Suyitno, Ade. 2012. “Facebook Sebagai Media Kreatif E-Learning Untuk Distance

Learning di Era Global”. Makalah disajikan dalam Seminar BPU DINAMIK7UP, Bandung, 13 Desember 2012.

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

ISSN 2541-6936 (Print)| ISSN 2808-2834 (Online)

Organized by Universitas Syiah Kuala
Jurnal Pendidikan Geosfer Published by Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala
Website : http://jurnal.unsyiah.ac.id/jpg

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.