PENGARUH METODE SIMULASI BENCANA TERHADAP KESIAPSIAGAAN PESERTA DIDIK SMP NEGERI 4 CIGEULIS KABUPATEN PANDEGLANG DALAM MENGHADAPI ANCAMAN GEMPA BUMI

TRI WIDODO

doi:10.24815/jpg.v6i1.22133

PENGARUH METODE SIMULASI BENCANA TERHADAP KESIAPSIAGAAN PESERTA DIDIK SMP NEGERI 4 CIGEULIS KABUPATEN PANDEGLANG DALAM MENGHADAPI ANCAMAN GEMPA BUMI

TRI WIDODO

Abstract

Secara geografis wilayah yang dekat dengan zona subduksi sering mengalami fenomena gempa bumi, SMPN 4 Cigeulis Kabupaten Pandeglang merupakan sekolah yang dekat dengan zona subduksi dan sekolah merupakan tempat yang cukup rentan apabila terjadi sebuah bencana. Sehingga diperlukan sebuah metode khusus agar peserta didik memiliki kesiapsiagaan menghadapi bencana, tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode simulasi bencana terhadap kesiapsiagaan peserta didik. Objek penelitiannya adalah peserta didik SMPN 4 Cigeulis, teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan penelitian eksperimen, alat pengumpulan data yang digunakan soal tentang materi kesiapsiagaan bencana gempa bumi, teknik analisis data berupa analisis deskriptif kuantitatif. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa penggunaan metode simulasi bencana memberikan pengaruh terhadap kesiapsiagaan peserta didik SMP Negeri 4 Cigeulis Kabupaten Pandeglang dalam menghadapi ancaman gempa bumi. Rekomendasi yang diajukan perlu dikembangkan variabel dan indikator untuk penelitian selanjutnya tentang kesiapsiagaan peserta didik dalam menghadapi bencana.

Kata kunci: simulasi, bencana, kesiapsiagaan, gempa bumi

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Anisah, Nisfi. (2019). Model Sekolah Aman Bencana dalam Upaya Mewujudkan Pendidikan Karakter di MIN 1 Bantul. Jurnal Literasi, Volume 10, Nomor 1, 2019, e-ISSN 2503-1864| p-ISSN 2085-0344, (Hal. 9-20). Tersedia di : https://ejournal.almaata.ac.id/index.php/LITERASI/article/view/735.

Apriyadi, Rio Khoirudin dan Amelia, Rani. (2021). Tingkat Pengetahuan Kesiapsiagaan Resiko Bencana Tsunami disaat Pandemi Covid-19. Journal of Science Education, Volume 5, Nomor 1, 2021, e-ISSN 2622-9307 | p-ISSN 2086-9363, (Hal. 56-62) DOI : https://doi.org/10.33369/pendipa.5.1.56-62

Cahayanti, Pradita. (2015). Penerapan Metode Simulasi Evakuasi Bencana Gempa Bumi pada Ekstrakurikuler Pramuka Guna Meningkatkan Kesiapsiagaan Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Weru Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015. (Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015). Tersedia di : http://eprints.ums.ac.id/38184/

Ferianto, Kusno dan Hidayati, Uci Nurul. (2015). Efektifitas Pelatihan Penanggulangan Bencana dengan Metode Simulasi Terhadap Perilaku Kesiapsiagaan Bencana Banjir pada Siswa SMAN 2 Tuban. Jurnal Kesehatan Mesencephalon. Volume 5, Nomor 2, Oktober 2019, e-ISSN 2528-2603 | p-ISSN 2252-5637. (Hal. 88-94). DOI : http://dx.doi.org/10.36053/mesencephalon.v5i2.110

Ganesha, Deliyanti. (2017). Wilayah Rentan Terhadap Gempabumi di Kabupaten Pandeglang Bagian Barat (Studi Kasus Sebagian Kecamatan Cigeulis, Cimanggu dan Sumur). Jurnal Sains dan Teknologi Mitigasi Bencana. Volume 12, Nomor 1, 2017, e-ISSN 2621-2773. (Hal. 62-73). DOI: https://doi.org/10.29122/jstmb.v12i1.3701

Hariyanto, Sufendi dan Kurniawati. (2019). Pengaruh Metode Simulasi Bencana Banjir Terhadap Tingkat Kesiapsiagaan Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fik Unipdu Jombang. Journals of Ners Community. Volume 10, Nomor 01, Juni 2019, e-ISSN 2541-2957. (Hal. 67-73). Tersedia di : http://journal.unigres.ac.id/index.php/JNC/article/view/848

Hariyanto, Teguh. Bioresita, Filsa. dan Safitri, Nilam Chomia. (2020). Perhitungan Intensitas Gempa Bumi Berdasarkan Nilai PGA (Peak Ground Acceleration) Menggunakan Data Gempa Bumi Multi-Event (Studi Kasus: Kabupaten Pandeglang, Banten). Jurnal of Geodesy and Geomatics, Volume 15, Nomor 2, 2020, e-ISSN 2442-3998 | p-ISSN 1858-2281 . (Hal. 189-195). Tersedia di : https://iptek.its.ac.id/index.php/geoid/article/view/7120/4774

Hayudityas, Beatrix. (2020). Pentingnya Penerapan Pendidikan Mitigasi Bencana di Sekolah untuk Mengetahui Kesiapsiagaan Peserta Didik. Jurnal Edukasi NonFormal. Volume 1, Nomor 2, April 2020, e-ISSN 2715-2634. (Hal. 94-102). Tersedia di : https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/407

Indriasari, Fika Nur. (2016). Pengaruh Pemberian Metode Simulasi Siaga Bencana Gempa Bumi Terhadap Kesiapsiagaan Anak di Yogyakarta. Jurnal Keperawatan Soedirman (The Soedirman Journal of Nursing), Volume 11, Nomor 3, November 2016, e-ISSN 2579-9320 | p-ISSN 1907-6673. (Hal. 2-7). Tersedia di : http://www.jks.fikes.unsoed.ac.id/index.php/jks/article/view/700

Khatimah, Husnul. Sari, Sri Adelila. Dirhamsyah, M. (2015). Pengaruh Penerapan Metode Simulasi School Watching Terhadap Sikap Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi. Jurnal Ilmu Kebencanaan (JIKA), Volume 2, Nomor 1, Februari 2015, e-ISSN 2355-3324. (Hal. 11-18). Tersedia di : http://202.4.186.66/JIKA/article/view/5617

Marlyon, Setio Galih dan Urfan, Faiz. (2020). Optimalisasi Kecerdasan Spasial untuk Meningkatkan Kesiapsiagaan Bencana. Prosiding Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendididkan, Volume 1, Nomor 1, Januari 2020, e-ISSN 2745-5297. (Hal. 440-448). Tersedia di : http://publikasi.fkip-unsam.org/index.php/semnas2019/article/view/114

Maryani, Enok. (2010). Model Pembelajaran Mitigasi Bencana dalam Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Geografi GEA. Volume 10, Nomor 1, 2010, e-ISSN 2549-7529 | p-ISSN 1412-0313. (Hal. 1-17). Tersedia di : https://ejournal.upi.edu/index.php/gea/article/view/1664

Maulina, Winda. (2019). Pengaruh Metode Simulasi Terhadap Pemahaman Tanggap Bencana di SMA Negeri 1 Banda Aceh. (Tesis, Universitas Pendidikan Indonesia, 2019). Tersedia di : http://repository.upi.edu/40604/

Muhammad, Zulfikar. (2020). Peningkatan Ketangguhan Masyarakat Terhadap Bencana Tsunami dengan Menggunakan Metode Simulasi. Jurnal Kesehatan Mesencephalon, Volume 6, Nomor 1, 2020, e-ISSN 2252-5637 | p-ISSN 2528-2603. (Hal. 82-87). Tersedia di : https://ejournal.stikeskepanjen-pemkabmalang.ac.id/index.php/mesencephalon/article/view/212

Pramesti, Chrisantum Aji. (2011). Kesiapsiagaan Masyarakat Kawasan Teluk Pelabuhan Ratu Terhadap Bencana Gempa Bumi dan Tsunami. Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota, Volume 22, Nomor 2, Agustus 2011, p-ISSN 0853-9847. (Hal. 113-128). Tersedia di : https://pdfs.semanticscholar.org/ed3d/a9c9d82e58abc9e9f28f733e21e5b76a6c65.pdf

Widodo, Tri. (2018). Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi pada Gaya Belajar Peserta Didik Terhadap Kemampuan Menganalisis Konservasi Daerah Aliran Sungai (DAS) di SMA Pasundan 3 dan 7 Kota Bandung. (Tesis, Universitas Pendidikan Indonesia, 2018). Tersedia di : http://repository.upi.edu/33589/

Winoto, Priyo Mukti Pribadi. Zahroh, Chilyatiz. (2020). Pengaruh Sosialisasi Kesiapsiagaan Bencana Melalui Metode Simulasi Terhadap Peningkatan Ketrampilan dalam Mengahadapi Bencana pada Mahasiswa Siaga Bencana (Magana). Jurnal Ilmiah Kesehatan (journal of health science), Volume 13, Nomor 02, Agustus 2020, e-ISSN 2477-3948. (Hal. 157-164). DOI: https://doi.org/10.33086/jhs.v13i02.1474

Yudhicara dan Budiono. K. (2008). Tsunamigenik di Selat Sunda: Kajian Terhadap Katalog Tsunami Soloviev. Jurnal Geologi Indonesia, Volume 3, Nomor 4, Desember 2008, e-ISSN 2355-9306 | p-ISSN 2355-9314. (Hal. 241-251). DOI : http://dx.doi.org/10.17014/ijog.vol3no4.20086

DOI: https://doi.org/10.24815/jpg.v6i1.22133

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF (Bahasa Indonesia) - 0 times

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

ISSN 2541-6936 (Print)| ISSN 2808-2834 (Online)

Organized by Universitas Syiah Kuala
Jurnal Pendidikan Geosfer Published by Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala
Website : http://jurnal.unsyiah.ac.id/jpg

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.