EFEKTIFITAS PELATIHAN PENANGANAN KEDARURATAN TRAUMA DENTAL DENGAN METODE SIMULASI

Abstract

Latar Belakang: Trauma dental yang terjadi di sekolah sering kali tidak ditangani dengan baik.
Menurut data 97,55% kejadian tidak dirawat dan akhirnya menyebabkan kecacatan. Dokter kecil
sebagai kader kesehatan sekolah diharapkan dapat melakukan prosedur penanganan kegawatdaruratan
trauma dental sebelum dirujuk ke tenaga medis profesional, sehingga diperlukan pelatihan
kegawatdaruratan bagi mereka. Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pelatihan dokter kecil dalam
penanganan kedaruratan trauma dental dengan metode simulasi. Metode: Jenis penelitian ini adalah
quasi experiment. Penelitian ini adalah eksperimetal semu dengan rancangan pre-test and post-test
group. Subjek penelitian adalah 60 dokter kecil yang dibagi menjadi 2 kelompok; 30 dokter kecil
kelompok metode simulasi, dan 30 dokter kecil kelompok metode demonstrasi. Analisis data
menggunakan uji T berpasangan. Hasil: Metode simulasi meningkatkan rata-rata pengetahuan dokter
kecil sebesar 55,6%, sedangkan kelompok metode demonstrasi sebesar 44,6%. Hasil uji T
berpasangan pada perbandingan metode simulasi dan demonstrasi didapatkan nilai p=0,03 (pvalue<
0,05). Kesimpulan: Pelatihan penanganan kedaruratan trauma dental dengan metode simulasi
lebih efektif dibandingkan metode demonstrasi dalam meningkatkan pengetahuan dokter kecil.
Kata Kunci: trauma dental, dokter kecil, metode simulasi