Empowerment of Elementary School Teachers 193 Caringin in the implementation of digital-based literature learning media as an effort to improve students' morals and love for national culture [Pemberdayaan Guru SDN 193 Caringin dalam implementasi media pembelajaran sastra sebagai upaya meningkatkan akhlak dan kecintaan siswa terhadap budaya bangsa]
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Heru Pratikno. (2023). Strengthening Character Education Values through Indonesian Culture, Language and Literature Approaches. Jurnal Pendekar, 6(4), 279–285. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/pendekar.v6i4.20082
Hidayat, W., Jahari, J., & Nurul Shyfa, C. (2020). Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran Di Madrasah. Jurnal Pendidikan UNIGA, 14(1). https://doi.org/10.52434/jp.v14i1.913
Idhaudin, A. J., Alim, A., & Al Kattani, A. H. (2019). PENERAPAN MODEL PENDIDIKAN AKHLAK SYAIKH UTSAIMIN DI SDIT AL-HIDAYAH BOGOR. Jurnal As-Salam, 3(3), 53–66. https://doi.org/10.37249/as-salam.v3i3.137
Idhayani, N., Nasir, N., & Jaya, H. N. (2020). Manajemen Pembelajaran untuk Menciptakan Suasana Belajar Menyenangkan di Masa New Normal. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2). https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.911
Irhandayaningsih, A. (2020). Pengukuran Literasi Digital Pada Peserta Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 4(2), 231–240. https://doi.org/10.14710/anuva.4.2.231-240
Kosasih, E. (2013). SASTRA KLASIK SEBAGAI WAHANA EFEKTIF DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 13(2). https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v13i2.294
Kusdani, K. (2022). PENDIDIKAN ISLAM DAN TEORI KONSTRUKTIVISME DALAM PENGUATAN KEAGAMAAN. Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 11(1). https://doi.org/10.46781/kreatifitas.v11i1.532
Mais, I., Nawir, M., & Qurasiy, H. (2021). PEMBENTUKAN KARAKTER BERBASIS KETELADANAN. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(6). https://doi.org/10.33578/jpfkip.v10i6.8296
Majid, A. (2020). Representasi Sosial dalam Film “Surat Kecil Untuk Tuhan” (Kajian Semiotika dan Sosiologi Sastra). Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 2(02), 101. https://doi.org/10.30998/diskursus.v2i02.6668
Mz, S. R. (2018). AKHLAK ISLAMI PERSPEKTIF ULAMA SALAF. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 67. https://doi.org/10.30868/ei.v7i01.212
Nurabadi, A. (2019). PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA DAN LINGKUNAN SEKOLAH. Jurnal Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 3(2), 92–99. https://doi.org/10.17977/um025v3i22019p092
Pratikno, H. (2025). Improving Children’s Language and Literacy through Snakes and Ladders Game. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 9(1), 54–73. https://doi.org/https://doi.org/10.31002/transformatika.v9i1.1733
Saat, S. (2015). FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN DALAM PENDIDIKAN (Studi Tentang Makna dan Kedudukannya dalam Pendidikan). Jurnal Ta’dib, 8(2), 1–17. ejournal.iainkendari.ac.id/al-tadib/article/view/407
Satya Yoga, D., Suarmini, N. W., & Prabowo, S. (2015). Peran Keluarga Sangat Penting dalam Pendidikan Mental, Karakter Anak serta Budi Pekerti Anak. Jurnal Sosial Humaniora, 8(1), 46. https://doi.org/10.12962/j24433527.v8i1.1241
DOI: https://doi.org/10.24815/bulpen.v5i2.44942
Article Metrics
Abstract view : 0 timesPDF - 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Heru Pratikno, Diden Rosenda, Askurifai Baksin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

