Email this article 
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together Berbasis Home Experiment Pada Materi Koloid
Abstract
Studi ini untuk menentukan efektivitas penggunaan model koorperatif learning NHT home experiment
untuk memahami konsep dan ketrampilan sains siswa pada materi proses koloid. Penelitian dengan
metode eksperimen dilakukan dalam kelas XI-IA2 dan XI-IA3 pada SMA Negeri 11 Banda Aceh
semester kedua tahun akademik 2012/2013. Data dikumpulkan dengan menggunakan pretes dan
postes untuk pemahaman dan ketrampilan proses sains, lembar aktivitas guru dan siswa, dan angket
untuk mengentahui respon siswa terhadap pelaksanaan model pelajaran yang dilakukan.
untuk memahami konsep dan ketrampilan sains siswa pada materi proses koloid. Penelitian dengan
metode eksperimen dilakukan dalam kelas XI-IA2 dan XI-IA3 pada SMA Negeri 11 Banda Aceh
semester kedua tahun akademik 2012/2013. Data dikumpulkan dengan menggunakan pretes dan
postes untuk pemahaman dan ketrampilan proses sains, lembar aktivitas guru dan siswa, dan angket
untuk mengentahui respon siswa terhadap pelaksanaan model pelajaran yang dilakukan.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)Article Metrics
Abstract view : 0 timesPDF (Bahasa Indonesia) - 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c)
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
ISSN 2338-4379 (print) | 2615-840X (online)
Organized by Universitas Syiah Kuala
Published by Master of Science Education Study Program Graduate School Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh, Indonesia
Website : http://jurnal.usk.ac.id/jpsi
Email : jpsi@usk.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.